Un podcast pour l’accompagnement pédagogique

Phare pédagogique répond aux questions que se posent les directions pédagogiques, agentes de soutien et professionnelles de la petite enfance lorsqu’elles manquent de temps et souhaitent accompagner avec efficacité, sans s’épuiser.

Ce podcast aborde des questions concrètes telles que :

  • Comment accompagner sans faire à la place?
  • Comment soutenir l’autonomie quand le temps est compté?
  • Comment gagner en impact relationnel sans s’épuiser?
  • Quelle posture adopter face aux résistances, aux émotions et aux enjeux humains?

À travers une pédagogie consciente, humaine et vivante, Phare pédagogique éclaire l’accompagnement pédagogique pour développer l’autonomie et la maturité émotionnelle, chez les adultes comme chez les enfants.

Un podcast sur l’accompagnement pédagogique en petite enfance pour les directions, agentes et professionnelles qui veulent gagner en impact relationnel, soutenir l’autonomie et développer la maturité émotionnelle, sans s’épuiser.

Suzanne 🌺

Nos services

Soutien pédagogique

Un soutien pédagogique s’adresse aux directions, aux agentes de soutien pédagogiques ou toutes autres professionnelles en éducation à l’enfance. Il se veut un espace de sécurité, de confiance pour déposer ses questionnements, ses préoccupations, ses doutes en toute bienveillance.

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Formations

Différents sujets de formation sont offerts, s’adressant autant à votre équipe éducative, qu’à vous-même en tant que gestionnaires pédagogiques, agentes ou conseillères pédagogiques

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Inscris toi à l’un ou l’autre de ces services à suzannemdaneau@gmail.com

Ce qu’elles-ils ont dit de nos services…

« Après 18 années en direction dans un centre de la petite enfance, j’ai eu l’occasion de suivre de nombreuses formations pour soutenir mon personnel. Mais celle-ci se distingue vraiment. Elle ne se limite pas à transmettre des connaissances : elle nous invite à réfléchir profondément à notre posture de leader et à l’impact que nous avons sur nos équipes. Ce qui m’a particulièrement marqué, c’est la pertinence et la simplicité des outils proposés. Dans notre réalité où chaque minute compte et où nous devons souvent gérer des urgences, recevoir des stratégies concrètes, applicables dès le lendemain, est une véritable bouffée d’air frais. Cette formation n’est pas seulement un apprentissage, c’est un investissement qui redonne du sens à notre rôle et nous permet d’inspirer, mobiliser et accompagner nos équipes avec confiance et efficacité.« 

Natacha Dorval, D.A.I. CPE la Ribambelle

« Je prends un moment pour dire à quel point cette formation a été marquante pour moi. Honnêtement, c’est l’une des plus belles expériences de formation que j’ai vécues. Suzanne dégage une présence, une passion et une authenticité qui font toute la différence. On sent que ce qu’elle transmet est profondément ancré et vécu — et ça touche. Je suis vraiment reconnaissante de l’avoir contactée et d’avoir pu offrir cette expérience à mon équipe. C’est certain que je vais continuer à m’appuyer sur ce qu’elle nous as partagé pendant longtemps.

Merci infiniment pour cette générosité. J’ai déjà commencé à écouter ses podcasts — quel bonheur de pouvoir prolonger l’expérience ! Merci aussi de rendre ce contenu accessible, c’est précieux. »

Valérie Lacroix Directrice adjointe à la pédagogie CPE Joli-Coeur

« Par Entraide est une expérience riche et instructive par les échanges d’idées. J’ai développé de l’assurance en ayant des bonnes pistes et de l’information. Je me sens plus éclairé. Même avec un petit groupe, on voit qu’il y a une efficacité. On se sent moins seul et on découvre qu’on est plusieurs à vivre des difficultés avec nos enfants. »

Frédérick T.

Nos collaborateurs

L’Agence de Développement des Compétences en Petite Enfance s’organise sous forme d’une coopérative de solidarité administrée par un conseil d’administration dont la majorité des membres est issue de Centres de la Petite Enfance du Québec ou de Bureaux Coordonnateurs.

L’ADCPE veut répondre aux différents défis de développement des compétences en petite enfance en offrant une formule d’apprentissage différente; l’apprentissage réflexif.

Depuis 1982, le Regroupement des centres de la petite enfance informe, soutient et représente ses membres, les centres de la petite enfance et les bureaux coordonnateurs des régions de Québec et de Chaudière-Appalaches, dans une perspective d’une offre de services éducatifs de qualité.

Soucieux de l’amélioration des services à la petite enfance, il s’appuie sur des valeurs de qualité, de collaboration et d’innovation pour soutenir le réseau. L’accessibilité des services, la responsabilité collective à l’égard des enfants et la gouvernance démocratique sont quelques principes qui guident cet organisation.

Le regroupement des CPE des Cantons de l’Est et celui de la Mauricie et du Centre-du-Québec  favorisent le rayonnement et la promotion du réseau des services de garde éducatifs à l’enfance.

Soucieux de l’amélioration de la qualité des services à la petite enfance, ils s’engagent auprès du réseau à mettre à leur disposition divers services permettant le soutien et le développement professionnel, le réseautage et la collaboration avec les partenaires externes.