Description:

Apprendre à connaître les enfants de son groupe est essentiel pour bien accomplir son rôle d’éducatrice et d’éducateur et intervenir adéquatement, ce qui ne peut être possible sans une observation régulière et attentionnée de chacun d’eux.  Que nous soyons une personne d’expérience ou débutante, nous portons tous une paire de lunettes parfois sur le bout de notre nez, mais assurément entre nos deux oreilles.

Prendre le temps de saisir l’impact des différents filtres qui viennent teinter notre perception, permet de raffiner notre compétence à observer et augmenter l’efficacité de nos interventions éducatives. Cette formation  invite à se questionner sur nos pratiques d’observation et à renouveler le regard que nous portons sur les enfants et leur environnement.

• Prendre conscience des filtres qui interfèrent dans l’acte d’observer

• Explorer les moyens pour se rapprocher d’une posture neutre d’observation

• Saisir l’impact de l’auto-observation dans le développement de cette compétence