Formation

Le cerveau de l’enfant et l’intervention positive

Description:

J’écoute attentivement un enfant qui me parle;

J’élève la voix devant son comportement inadéquat;

J’interviens avec bienveillance en expliquant mon intention.

Tous ces petits gestes du quotidien d’un service de garde affectent le cerveau du jeune enfant.

Venez découvrir de quelles façons et à quel point vos pratiques éducatives soutiennent le plein épanouissement de l’enfant. S’appuyant sur les plus récentes découvertes sur le développement du cerveau, cette formation propose un temps de réflexion pour valider les pratiques gagnantes et questionner celles que vous pourriez adapter pour ajouter de la valeur à votre pratique professionnelle.

Les objectifs:

À partir des recherches en neurosciences, cette formation vise à:

  • Présenter de nouvelles connaissances sur le développement du cerveau du jeune enfant

  • Identifier les facteurs nuisibles à son bon développement

  • Revoir les interventions de sa pratique quotidien sous l’angle de l’impact sur le cerveau de l’enfant

  • Réfléchir aux moyens de mettre en place des conditions favorables au développement global de l’enfant, en saisissant mieux l’effet sur le cerveau

  • Proposer des pistes pour favoriser l’épanouissement de l’enfant

Un témoignage

Chantal Beaudry, responsable de service de garde de la montérégie, nous a partagé ce témoignage après cette formation:

 » Bonjour Suzanne,

suite à la formation Le cerveau de l’enfant… un précieux guide d’emploi, suivi le 21 février dernier, je t’écris pour te donner du feed back sur les applications que j’ai effectuée.

Lors de la soirée tu nous avais demandé ce qu’on mettrait en application. Ce que j’avais répondu: un enfant qui arrive plus tard que les autres, arrive tout énervé et dérange l’ambiance du groupe.

Ce que j’ai fait, lorsqu’il arrivait, je m’installais avec lui et on faisait un casse-tête.

Deux BONUS: un moment de relaxation et du temps individuel avec moi! Alors beau début de journée et il est plus coopératif. Zéro stress.

Autre chose, je fais plus de câlins, sauf quand je suis fâchée, je me fais remplacer pour un toutou.

À la bibliothèque municipal, j’ai emprunté un livre de yoga avec des belles images pour les enfants. Bien aimé et même une petite de 20 mois a participée!

Encore merci Suzanne! J’aime ta personnalité et ta façon de nous transmettre ton savoir.

Bonne continuité. « 

Merci Chantal

Cette formation est disponible pour le personnel éducateur en installation et en milieu familial

Il est possible de l’offrir en deux formats

  • 3 heures

  • 6 heures